WICHTIG! Bitte Seite im Querformat ansehen!
Double Doodle Play
Konzentrationsprobleme?
Müde, brennende Augen?
Lernschwierigkeiten?
Stress?
„DOUBLE DOODLES“ – beidhändige „Kritzelei“
oder
Wie sich unsere beiden Gehirnhälften unterhaltsam, spielerisch verbinden lassen!
für
❀ Tun/Lernen mit beiden Gehirnhälften
❀ entspannte Koordination von Händen und Augen
❀ beidhändiges Gestalten auf dem Papier
❀ mit den eigenen Erlebnissen und Emotionen in Verbindung kommen
Vermehrte „Augenarbeit“ an 2dimensionalen Medien ermüdet und fördert überwiegend das dominante Auge.
Das „spürbare“ Arbeiten im 3dimensionalen Raum mit Stiften/Kreiden/Wasserfarben, entspanntes Malen/Kritzeln und Zeichnen ist sehr wohltuend, genussreich und unterstützt das koordinierte, beidäugige Sehen.
Ziele des Kurses:
✓ erleichtert das Lernen, verbessert Schreiben, Lesen, Querlesen und Gedächtnis
✓ ist unterhaltsamer Stress-Abbau
✓ erhöht die Aufmerksamkeit, verbessert die Konzentration und steigert die Motivation!
✓ schafft neue Zugänge zu beidhändigen Alltagsaufgaben (etwas zusammenbauen,
reparieren) und zu einhändigen Aktivitäten wie Schreiben, Schneiden, …
Der Kurs richtet sich an:
- Kinesiolog*innen
- Pädagog*innen
- Eltern/Schüler*innen
- Interessierte, die persönliche, positive Erfahrungen machen wollen ☺
- Absolvent*innen verschiedener Brain Gym® – Ausbildungen
Bitte mitbringen: Bequeme Kleidung, Freude und Mut zur Entfaltung
Double Doodle Play
Zusätzliche Information vom Veranstalter:
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Konzentrationsprobleme?
Müde, brennende Augen?
Lernschwierigkeiten?
Stress?
„DOUBLE DOODLES“ – beidhändige „Kritzelei“
oder
Wie sich unsere beiden Gehirnhälften unterhaltsam, spielerisch verbinden lassen!
für
❀ Tun/Lernen mit beiden Gehirnhälften
❀ entspannte Koordination von Händen und Augen
❀ beidhändiges Gestalten auf dem Papier
❀ mit den eigenen Erlebnissen und Emotionen in Verbindung kommen
Vermehrte „Augenarbeit“ an 2dimensionalen Medien ermüdet und fördert überwiegend das dominante Auge.
Das „spürbare“ Arbeiten im 3dimensionalen Raum mit Stiften/Kreiden/Wasserfarben, entspanntes Malen/Kritzeln und Zeichnen ist sehr wohltuend, genussreich und unterstützt das koordinierte, beidäugige Sehen.
Ziele des Kurses:
✓ erleichtert das Lernen, verbessert Schreiben, Lesen, Querlesen und Gedächtnis
✓ ist unterhaltsamer Stress-Abbau
✓ erhöht die Aufmerksamkeit, verbessert die Konzentration und steigert die Motivation!
✓ schafft neue Zugänge zu beidhändigen Alltagsaufgaben (etwas zusammenbauen,
reparieren) und zu einhändigen Aktivitäten wie Schreiben, Schneiden, …
Der Kurs richtet sich an:
- Kinesiolog*innen
- Pädagog*innen
- Eltern/Schüler*innen
- Interessierte, die persönliche, positive Erfahrungen machen wollen ☺
- Absolvent*innen verschiedener Brain Gym® – Ausbildungen
Bitte mitbringen: Bequeme Kleidung, Freude und Mut zur Entfaltung
| Voraussetzungen | Dauer |
|---|---|
| keine | 1 Tag (8 Stunden) |
Double Doodle Play
Zusätzliche Information vom Veranstalter:
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Konzentrationsprobleme?
Müde, brennende Augen?
Lernschwierigkeiten?
Stress?
„DOUBLE DOODLES“ – beidhändige „Kritzelei“
oder
Wie sich unsere beiden Gehirnhälften unterhaltsam, spielerisch verbinden lassen!
für
❀ Tun/Lernen mit beiden Gehirnhälften
❀ entspannte Koordination von Händen und Augen
❀ beidhändiges Gestalten auf dem Papier
❀ mit den eigenen Erlebnissen und Emotionen in Verbindung kommen
Vermehrte „Augenarbeit“ an 2dimensionalen Medien ermüdet und fördert überwiegend das dominante Auge.
Das „spürbare“ Arbeiten im 3dimensionalen Raum mit Stiften/Kreiden/Wasserfarben, entspanntes Malen/Kritzeln und Zeichnen ist sehr wohltuend, genussreich und unterstützt das koordinierte, beidäugige Sehen.
Ziele des Kurses:
✓ erleichtert das Lernen, verbessert Schreiben, Lesen, Querlesen und Gedächtnis
✓ ist unterhaltsamer Stress-Abbau
✓ erhöht die Aufmerksamkeit, verbessert die Konzentration und steigert die Motivation!
✓ schafft neue Zugänge zu beidhändigen Alltagsaufgaben (etwas zusammenbauen,
reparieren) und zu einhändigen Aktivitäten wie Schreiben, Schneiden, …
Der Kurs richtet sich an:
- Kinesiolog*innen
- Pädagog*innen
- Eltern/Schüler*innen
- Interessierte, die persönliche, positive Erfahrungen machen wollen ☺
- Absolvent*innen verschiedener Brain Gym® – Ausbildungen
Bitte mitbringen: Bequeme Kleidung, Freude und Mut zur Entfaltung
| Voraussetzungen | Dauer |
|---|---|
| keine | 1 Tag (8 Stunden) |
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Zusätzliche Information vom Veranstalter:
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Konzentrationsprobleme?
Müde, brennende Augen?
Lernschwierigkeiten?
Stress?
„DOUBLE DOODLES“ – beidhändige „Kritzelei“
oder
Wie sich unsere beiden Gehirnhälften unterhaltsam, spielerisch verbinden lassen!
für
❀ Tun/Lernen mit beiden Gehirnhälften
❀ entspannte Koordination von Händen und Augen
❀ beidhändiges Gestalten auf dem Papier
❀ mit den eigenen Erlebnissen und Emotionen in Verbindung kommen
Vermehrte „Augenarbeit“ an 2dimensionalen Medien ermüdet und fördert überwiegend das dominante Auge.
Das „spürbare“ Arbeiten im 3dimensionalen Raum mit Stiften/Kreiden/Wasserfarben, entspanntes Malen/Kritzeln und Zeichnen ist sehr wohltuend, genussreich und unterstützt das koordinierte, beidäugige Sehen.
Ziele des Kurses:
✓ erleichtert das Lernen, verbessert Schreiben, Lesen, Querlesen und Gedächtnis
✓ ist unterhaltsamer Stress-Abbau
✓ erhöht die Aufmerksamkeit, verbessert die Konzentration und steigert die Motivation!
✓ schafft neue Zugänge zu beidhändigen Alltagsaufgaben (etwas zusammenbauen,
reparieren) und zu einhändigen Aktivitäten wie Schreiben, Schneiden, …
Der Kurs richtet sich an:
- Kinesiolog*innen
- Pädagog*innen
- Eltern/Schüler*innen ab 15
- Interessierte, die persönliche, positive Erfahrungen machen wollen ☺
- Absolvent*innen verschiedener Brain Gym® – Ausbildungen
Bitte mitbringen: Bequeme Kleidung, Freude und Mut zur Entfaltung
| Voraussetzungen | Dauer |
|---|---|
| keine | 1 Tag (8 Stunden) |
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Konzentrationsprobleme?
Müde, brennende Augen?
Lernschwierigkeiten?
Stress?
„DOUBLE DOODLES“ – beidhändige „Kritzelei“
oder
Wie sich unsere beiden Gehirnhälften unterhaltsam, spielerisch verbinden lassen!
für
❀ Tun/Lernen mit beiden Gehirnhälften
❀ entspannte Koordination von Händen und Augen
❀ beidhändiges Gestalten auf dem Papier
❀ mit den eigenen Erlebnissen und Emotionen in Verbindung kommen
Vermehrte „Augenarbeit“ an 2dimensionalen Medien ermüdet und fördert überwiegend das dominante Auge.
Das „spürbare“ Arbeiten im 3dimensionalen Raum mit Stiften/Kreiden/Wasserfarben, entspanntes Malen/Kritzeln und Zeichnen ist sehr wohltuend, genussreich und unterstützt das koordinierte, beidäugige Sehen.
Ziele des Kurses:
✓ erleichtert das Lernen, verbessert Schreiben, Lesen, Querlesen und Gedächtnis
✓ ist unterhaltsamer Stress-Abbau
✓ erhöht die Aufmerksamkeit, verbessert die Konzentration und steigert die Motivation!
✓ schafft neue Zugänge zu beidhändigen Alltagsaufgaben (etwas zusammenbauen,
reparieren) und zu einhändigen Aktivitäten wie Schreiben, Schneiden, …
Der Kurs richtet sich an:
- Kinesiolog*innen
- Pädagog*innen
- Eltern/Schüler*innen ab 15
- Interessierte, die persönliche, positive Erfahrungen machen wollen ☺
- Absolvent*innen verschiedener Brain Gym® – Ausbildungen
Bitte mitbringen: Bequeme Kleidung, Freude und Mut zur Entfaltung
| Voraussetzungen | Dauer |
|---|---|
| keine | 1 Tag (8 Stunden) |
Double Doodle Play
Zusätzliche Information vom Veranstalter:
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Double Doodle
Konzentrationsprobleme?
Müde, brennende Augen?
Lernschwierigkeiten?
Stress?
„DOUBLE DOODLES“ – beidhändige „Kritzelei“
oder
Wie sich unsere beiden Gehirnhälften unterhaltsam, spielerisch verbinden lassen!
für
❀ Tun/Lernen mit beiden Gehirnhälften
❀ entspannte Koordination von Händen und Augen
❀ beidhändiges Gestalten auf dem Papier
❀ mit den eigenen Erlebnissen und Emotionen in Verbindung kommen
Vermehrte „Augenarbeit“ an 2dimensionalen Medien ermüdet und fördert überwiegend das dominante Auge.
Das „spürbare“ Arbeiten im 3dimensionalen Raum mit Stiften/Kreiden/Wasserfarben, entspanntes Malen/Kritzeln und Zeichnen ist sehr wohltuend, genussreich und unterstützt das koordinierte, beidäugige Sehen.
Ziele des Kurses:
✓ erleichtert das Lernen, verbessert Schreiben, Lesen, Querlesen und Gedächtnis
✓ ist unterhaltsamer Stress-Abbau
✓ erhöht die Aufmerksamkeit, verbessert die Konzentration und steigert die Motivation!
✓ schafft neue Zugänge zu beidhändigen Alltagsaufgaben (etwas zusammenbauen,
reparieren) und zu einhändigen Aktivitäten wie Schreiben, Schneiden, …
Der Kurs richtet sich an:
- Kinesiolog*innen
- Pädagog*innen
- Eltern/Schüler*innen ab 15
- Interessierte, die persönliche, positive Erfahrungen machen wollen ☺
- Absolvent*innen verschiedener Brain Gym® – Ausbildungen
Bitte mitbringen: Bequeme Kleidung, Freude und Mut zur Entfaltung
| Voraussetzungen | Dauer |
|---|---|
| keine | 2 Tage (16 Stunden) |
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Zusätzliche Information vom Veranstalter:
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Konzentrationsprobleme?
Müde, brennende Augen?
Lernschwierigkeiten?
Stress?
„DOUBLE DOODLES“ – beidhändige „Kritzelei“
oder
Wie sich unsere beiden Gehirnhälften unterhaltsam, spielerisch verbinden lassen!
für
❀ Tun/Lernen mit beiden Gehirnhälften
❀ entspannte Koordination von Händen und Augen
❀ beidhändiges Gestalten auf dem Papier
❀ mit den eigenen Erlebnissen und Emotionen in Verbindung kommen
Vermehrte „Augenarbeit“ an 2dimensionalen Medien ermüdet und fördert überwiegend das dominante Auge.
Das „spürbare“ Arbeiten im 3dimensionalen Raum mit Stiften/Kreiden/Wasserfarben, entspanntes Malen/Kritzeln und Zeichnen ist sehr wohltuend, genussreich und unterstützt das koordinierte, beidäugige Sehen.
Ziele des Kurses:
✓ erleichtert das Lernen, verbessert Schreiben, Lesen, Querlesen und Gedächtnis
✓ ist unterhaltsamer Stress-Abbau
✓ erhöht die Aufmerksamkeit, verbessert die Konzentration und steigert die Motivation!
✓ schafft neue Zugänge zu beidhändigen Alltagsaufgaben (etwas zusammenbauen,
reparieren) und zu einhändigen Aktivitäten wie Schreiben, Schneiden, …
Der Kurs richtet sich an:
- Kinesiolog*innen
- Pädagog*innen
- Eltern/Schüler*innen ab 15
- Interessierte, die persönliche, positive Erfahrungen machen wollen ☺
- Absolvent*innen verschiedener Brain Gym® – Ausbildungen
Bitte mitbringen: Bequeme Kleidung, Freude und Mut zur Entfaltung
| Voraussetzungen | Dauer |
|---|---|
| keine | 2 Tage (16 Stunden) |
Double Doodle
Zusätzliche Information vom Veranstalter:
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EDU-K in Depth … die 7 Dimensionen der Intelligenz
Dieses Seminar bietet Fortgeschrittenen die Möglichkeit, das gesamte Arbeitsrepertoire in ein einziges persönliches System zu packen und die Vielzahl der individuellen Arbeitstechniken mit den kinesiologischen Methoden der EDU-Kinestetik gemeinsam zu strukturieren.
Das Verständnis um die energetischen Vorgänge im Menschen wird vertieft und das Vertrauen auf die uns innewohnenden Potenziale durch eine breit gefasste Sicht der Intelligenz erhöht.
Die bereits im Brain Gym® bekannten drei Dimensionen – Lateralität, Zentrierung und Fokus – werden um vier „Intelligenzen“ zur Selbstregulation erweitert:
Kursinhalte:
- Dimension der Motivation
- Dimension der Schädelknochenbewegung
- Dimension des Atemreflexes
- Dimension der Körperregulation
Zusätzlich bringt dieser Kurs die Fingermodi in die EDU-K ein, ein Werkzeug zur exakten Identifizierung der Ebenen der Korrektur – strukturelle, nährstofflich-ökologische, emotionale und körperelektrische Ebene.
Die Vielzahl von neuen Techniken und Übungen und auch alle bereits integrierten Techniken und Arbeitsmethoden aus anderen Bereichen der Arbeit mit Menschen können somit punktgenau in der Arbeit bzw. der Balance eingesetzt werden.
| Voraussetzungen | Dauer |
|---|---|
| Brain Gym® I, II, Touch for Health I, (Touch for Health II empfohlen) |
4 Tage (28 Stunden) |
Dieses Seminar ist verpflichtender Baustein in der Ausbildung zum
Brain Gym® – Instruktor / zur Brain Gym® – Instruktorin
EDU-K in Depth … die 7 Dimensionen der Intelligenz
Zusätzliche Information vom Veranstalter:
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EDU-K in Depth … die 7 Dimensionen der Intelligenz
Die bereits im Brain Gym® bekannten drei Dimensionen – Lateralität, Zentrierung und Fokus – werden um vier „Intelligenzen“ zur Selbstregulation erweitert:
Kursinhalte:
- Dimension der Motivation
- Dimension der Schädelknochenbewegung
- Dimension des Atemreflexes
- Dimension der Körperregulation
Zusätzlich bringt dieser Kurs die Fingermodi in die EDU-K ein, ein Werkzeug zur exakten Identifizierung der Ebenen der Korrektur – strukturelle, nährstofflich-ökologische, emotionale und körperelektrische Ebene.
Die Vielzahl von neuen Techniken und Übungen und auch alle bereits integrierten Techniken und Arbeitsmethoden aus anderen Bereichen der Arbeit mit Menschen können somit punktgenau in der Arbeit bzw. der Balance eingesetzt werden.
| Voraussetzungen | Dauer |
|---|---|
| Brain Gym® I, II, Touch for Health I, (Touch for Health II empfohlen) |
4 Tage (28 Stunden) |
Dieses Seminar ist verpflichtender Baustein in der Ausbildung zum
Brain Gym® – Instruktor / zur Brain Gym® – Instruktorin
EDU-K in Depth … die 7 Dimensionen der Intelligenz
Zusätzliche Information vom Veranstalter:
EDU-K in Depth … die 7 Dimensionen der Intelligenz
Dieses Seminar bietet Fortgeschrittenen die Möglichkeit, das gesamte Arbeitsrepertoire in ein einziges persönliches System zu packen und die Vielzahl der individuellen Arbeitstechniken mit den kinesiologischen Methoden der EDU-Kinestetik gemeinsam zu strukturieren.
Das Verständnis um die energetischen Vorgänge im Menschen wird vertieft und das Vertrauen auf die uns innewohnenden Potenziale durch eine breit gefasste Sicht der Intelligenz erhöht.
Die bereits im Brain Gym® bekannten drei Dimensionen – Lateralität, Zentrierung und Fokus – werden um vier „Intelligenzen“ zur Selbstregulation erweitert:
Kursinhalte:
- Dimension der Motivation
- Dimension der Schädelknochenbewegung
- Dimension des Atemreflexes
- Dimension der Körperregulation
Zusätzlich bringt dieser Kurs die Fingermodi in die EDU-K ein, ein Werkzeug zur exakten Identifizierung der Ebenen der Korrektur – strukturelle, nährstofflich-ökologische, emotionale und körperelektrische Ebene.
Die Vielzahl von neuen Techniken und Übungen und auch alle bereits integrierten Techniken und Arbeitsmethoden aus anderen Bereichen der Arbeit mit Menschen können somit punktgenau in der Arbeit bzw. der Balance eingesetzt werden.
| Voraussetzungen | Dauer |
|---|---|
| Brain Gym® I, II, Touch for Health I, (Touch for Health II empfohlen) |
4 Tage (28 Stunden) |
Dieses Seminar ist verpflichtender Baustein in der Ausbildung zum
Brain Gym® – Instruktor / zur Brain Gym® – Instruktorin
EDU-K in Depth … die 7 Dimensionen der Intelligenz
Zusätzliche Information vom Veranstalter:
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Die bereits im Brain Gym® bekannten drei Dimensionen – Lateralität, Zentrierung und Fokus – werden um vier „Intelligenzen“ zur Selbstregulation erweitert:
Kursinhalte:
- Dimension der Motivation
- Dimension der Schädelknochenbewegung
- Dimension des Atemreflexes
- Dimension der Körperregulation
Zusätzlich bringt dieser Kurs die Fingermodi in die EDU-K ein, ein Werkzeug zur exakten Identifizierung der Ebenen der Korrektur – strukturelle, nährstofflich-ökologische, emotionale und körperelektrische Ebene.
Die Vielzahl von neuen Techniken und Übungen und auch alle bereits integrierten Techniken und Arbeitsmethoden aus anderen Bereichen der Arbeit mit Menschen können somit punktgenau in der Arbeit bzw. der Balance eingesetzt werden.
| Voraussetzungen | Dauer |
|---|---|
| Brain Gym® I, II, Touch for Health I, (Touch for Health II empfohlen) |
4 Tage (28 Stunden) |
Dieses Seminar ist verpflichtender Baustein in der Ausbildung zum
Brain Gym® – Instruktor / zur Brain Gym® – Instruktorin
EDU-K in Depth … die 7 Dimensionen der Intelligenz
Zusätzliche Information vom Veranstalter:
EDU-K in Depth … die 7 Dimensionen der Intelligenz
Dieses Seminar bietet Fortgeschrittenen die Möglichkeit, das gesamte Arbeitsrepertoire in ein einziges persönliches System zu packen und die Vielzahl der individuellen Arbeitstechniken mit den kinesiologischen Methoden der EDU-Kinestetik gemeinsam zu strukturieren.
Das Verständnis um die energetischen Vorgänge im Menschen wird vertieft und das Vertrauen auf die uns innewohnenden Potenziale durch eine breit gefasste Sicht der Intelligenz erhöht.
Die bereits im Brain Gym® bekannten drei Dimensionen – Lateralität, Zentrierung und Fokus – werden um vier „Intelligenzen“ zur Selbstregulation erweitert:
Kursinhalte:
- Dimension der Motivation
- Dimension der Schädelknochenbewegung
- Dimension des Atemreflexes
- Dimension der Körperregulation
Zusätzlich bringt dieser Kurs die Fingermodi in die EDU-K ein, ein Werkzeug zur exakten Identifizierung der Ebenen der Korrektur – strukturelle, nährstofflich-ökologische, emotionale und körperelektrische Ebene.
Die Vielzahl von neuen Techniken und Übungen und auch alle bereits integrierten Techniken und Arbeitsmethoden aus anderen Bereichen der Arbeit mit Menschen können somit punktgenau in der Arbeit bzw. der Balance eingesetzt werden.
| Voraussetzungen | Dauer |
|---|---|
| Brain Gym® I, II, Touch for Health I, (Touch for Health II empfohlen) |
1 Tag (7 Stunden) |
Dieses Seminar ist verpflichtender Baustein in der Ausbildung zum
Brain Gym® – Instruktor / zur Brain Gym® – Instruktorin
EDU-K in Depth … die 7 Dimensionen der Intelligenz
Zusätzliche Information vom Veranstalter:
EDU-K in Depth … die 7 Dimensionen der Intelligenz
Die bereits im Brain Gym® bekannten drei Dimensionen – Lateralität, Zentrierung und Fokus – werden um vier „Intelligenzen“ zur Selbstregulation erweitert:
Kursinhalte:
- Dimension der Motivation
- Dimension der Schädelknochenbewegung
- Dimension des Atemreflexes
- Dimension der Körperregulation
Zusätzlich bringt dieser Kurs die Fingermodi in die EDU-K ein, ein Werkzeug zur exakten Identifizierung der Ebenen der Korrektur – strukturelle, nährstofflich-ökologische, emotionale und körperelektrische Ebene.
Die Vielzahl von neuen Techniken und Übungen und auch alle bereits integrierten Techniken und Arbeitsmethoden aus anderen Bereichen der Arbeit mit Menschen können somit punktgenau in der Arbeit bzw. der Balance eingesetzt werden.
| Voraussetzungen | Dauer |
|---|---|
| Brain Gym® I, II, Touch for Health I, (Touch for Health II empfohlen) |
1 Tag (7 Stunden) |
Dieses Seminar ist verpflichtender Baustein in der Ausbildung zum
Brain Gym® – Instruktor / zur Brain Gym® – Instruktorin
EDU-K in Depth … die 7 Dimensionen der Intelligenz
Zusätzliche Information vom Veranstalter:
Brain Gym® für die Kleinen
Dieser unterhaltsame Kurs richtet sich an Eltern, Ergotherapeuten und Erzieherinnen in Kindertagesstätten, Vorschulen oder Kindergärten, Kinesiologen, Therapeuten, Energetiker, die neue, spielerische Elemente für ihre Arbeit mit Kindern erfahren möchten.
Kursinhalte:
- Techniken zur Selbsterfahrung und zum Stressbewusstsein
- Spiele, die die Grundbegriffe von Brain Gym® aufgreifen.
- Gehirnstruktur und -entwicklung
- 10-Schritte-Programm mit Einführungsempfehlungen
- Bunte Handouts und Arbeitsblätter zum eigenständigen Durcharbeiten!
| Voraussetzungen | Dauer |
|---|---|
| keine | 1 Tag (7 Stunden) |
Brain Gym® für die Kleinen
Zusätzliche Information vom Veranstalter:
Brain Gym® für die Kleinen
- Techniken zur Selbsterfahrung und zum Stressbewusstsein
- Spiele, die die Grundbegriffe von Brain Gym® aufgreifen.
- Gehirnstruktur und -entwicklung
- 10-Schritte-Programm mit Einführungsempfehlungen
- Bunte Handouts und Arbeitsblätter zum eigenständigen Durcharbeiten!
| Voraussetzungen | Dauer |
|---|---|
| keine | 1 Tag (7 Stunden) |
Brain Gym® für die Kleinen
Zusätzliche Information vom Veranstalter:
Brain Gym® für die Kleinen
Dieser unterhaltsame Kurs richtet sich an Eltern, Ergotherapeuten und Erzieherinnen in Kindertagesstätten, Vorschulen oder Kindergärten, Kinesiologen, Therapeuten, Energetiker, die neue, spielerische Elemente für ihre Arbeit mit Kindern erfahren möchten.
Kursinhalte:
- Techniken zur Selbsterfahrung und zum Stressbewusstsein
- Spiele, die die Grundbegriffe von Brain Gym® aufgreifen.
- Gehirnstruktur und -entwicklung
- 10-Schritte-Programm mit Einführungsempfehlungen
- Bunte Handouts und Arbeitsblätter zum eigenständigen Durcharbeiten!
| Voraussetzungen | Dauer |
|---|---|
| keine | 1 Tag (7 Stunden) |
Brain Gym® für die Kleinen
Zusätzliche Information vom Veranstalter:
Brain Gym® für die Kleinen
- Techniken zur Selbsterfahrung und zum Stressbewusstsein
- Spiele, die die Grundbegriffe von Brain Gym® aufgreifen.
- Gehirnstruktur und -entwicklung
- 10-Schritte-Programm mit Einführungsempfehlungen
- Bunte Handouts und Arbeitsblätter zum eigenständigen Durcharbeiten!
| Voraussetzungen | Dauer |
|---|---|
| keine | 1 Tag (7 Stunden) |
Brain Gym® für die Kleinen
Zusätzliche Information vom Veranstalter:
Brain Gym® für die Kleinen
Dieser unterhaltsame Kurs richtet sich an Eltern, Ergotherapeuten und Erzieherinnen in Kindertagesstätten, Vorschulen oder Kindergärten, Kinesiologen, Therapeuten, Energetiker, die neue, spielerische Elemente für ihre Arbeit mit Kindern erfahren möchten.
Kursinhalte:
- Techniken zur Selbsterfahrung und zum Stressbewusstsein
- Spiele, die die Grundbegriffe von Brain Gym® aufgreifen.
- Gehirnstruktur und -entwicklung
- 10-Schritte-Programm mit Einführungsempfehlungen
- Bunte Handouts und Arbeitsblätter zum eigenständigen Durcharbeiten!
| Voraussetzungen | Dauer |
|---|---|
| keine | 1 Tag (7 Stunden) |
Brain Gym® für die Kleinen
Zusätzliche Information vom Veranstalter:
Brain Gym® für die Kleinen
- Techniken zur Selbsterfahrung und zum Stressbewusstsein
- Spiele, die die Grundbegriffe von Brain Gym® aufgreifen.
- Gehirnstruktur und -entwicklung
- 10-Schritte-Programm mit Einführungsempfehlungen
- Bunte Handouts und Arbeitsblätter zum eigenständigen Durcharbeiten!
| Voraussetzungen | Dauer |
|---|---|
| keine | 1 Tag (7 Stunden) |
Brain Gym® für die Kleinen
Zusätzliche Information vom Veranstalter:
Brain Gym® für die Kleinen
Dieser unterhaltsame Kurs richtet sich an Eltern, Ergotherapeuten und Erzieherinnen in Kindertagesstätten, Vorschulen oder Kindergärten, Kinesiologen, Therapeuten, Energetiker, die neue, spielerische Elemente für ihre Arbeit mit Kindern erfahren möchten.
Kursinhalte:
- Techniken zur Selbsterfahrung und zum Stressbewusstsein
- Spiele, die die Grundbegriffe von Brain Gym® aufgreifen.
- Gehirnstruktur und -entwicklung
- 10-Schritte-Programm mit Einführungsempfehlungen
- Bunte Handouts und Arbeitsblätter zum eigenständigen Durcharbeiten!
| Voraussetzungen | Dauer |
|---|---|
| keine | 1 Tag (7 Stunden) |
Brain Gym® für die Kleinen
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- Techniken zur Selbsterfahrung und zum Stressbewusstsein
- Spiele, die die Grundbegriffe von Brain Gym® aufgreifen.
- Gehirnstruktur und -entwicklung
- 10-Schritte-Programm mit Einführungsempfehlungen
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|---|---|
| keine | 1 Tag (7 Stunden) |
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